正确把握高中政治课教学过程中的"度"

摘要：

新课程标准指出教学关系是教师的"教"与学生的"学"的统一.针对高中政治课阶段性突出、学科性强、理论性强和抽象性高的特点,为了更好地贯彻素质教育,为了更好地处理好教师和学生的关系和地位,为了更好地处理好教师和学生的关系和地位,也为了更好的激发学生学习的兴趣,作为政治教师,我们特别应该注意正确把握教学过程中"度"的问题.在此,我就仅从几个具体的"度"来加以具体分析.

关键词：度、应试教育、素质教育

分类号：G633.2;G434;G758.4

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：350-353