加强主体引导构建和谐班级——浅谈中等职业学校班主任工作

摘要：

班主任是班级管理的领导者,也是班集体建设的组织者和主要实施者.班主任管理旨在建立一个和谐的班级,为学生提供一个优雅舒适、宽松和谐的生活、学习环境,促进学生的全面发展.中等职业学校,建立和谐班级的关键在于班主任自身的人格魅力,发挥班主任主体作用,使学生耳濡目染、潜移默化,共同进步,营造一个和谐班级.

关键词：中等职业学校、班主任、管理工作

分类号：G451.6;G635.1;G715

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：303-305