小学高年级音乐教育研究 ——以南昌师范附属小学新龙校区为例

摘要：

从现实状况来看,目前小学音乐教育仍存在不少问题,尤其在小学高年级中,存在学生对音乐教育不够重视、音乐教学设施缺乏、课堂教学无法激起学生的兴趣等问题.基于此,为了更好满足学生们在小学阶段对于音乐学习的需求,学校要更加重视音乐教育,教师要不断提高自身音乐知识技能、更新教学观念,学生和家长要从思想上对音乐教育引起重视等.

关键词：小学高年级、音乐教育、教学观念

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174