从认知诗学的创伤研究理论分析《公主向前走》

摘要：

文章从认知诗学的创伤研究理论出发,解读美国当代作家马西娅?格拉吉的代表作《公主向前走》中的两位主人公——公主与王子的心理创伤.女主人公维多利亚公主经历了父母的否定、自我的否定以及自责、王子的否定、再次的自我否定和自责,历经心理创伤,后来在猫头鹰的引导下走上了回归自我的旅程.在回忆小巷里,公主看到了她的父王和母后还有王子的成长经历,从此理解了他们,认识了自己,最终与自己和解,接纳了真实的自己.王子海德先生的一面也是因为他过去经历了父母的否定和自我怀疑,这使他变得不自信而敏感多疑,易怒易指责,陷入了敏感—指责—自责—懊悔—怀疑—指责—自责的恶性循环.

关键词：创伤研究、认知诗学、《公主向前走》

分类号：U416.1;TU317.1;I712.074

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13