声乐微格教学实现"教师为主导,学生为主体"的探索

摘要：

微格教学法作为一种新型的教学方式,具有理论学习和实践训练高度结合的特点.在自媒体时代,微格教学法在高校音乐学专业声乐课堂中得到有效运用,其独特的教学模式对实现教师的主导作用和学生的主体地位起到了举足轻重的作用.

关键词：微格教学、声乐、主导、主体

分类号：G633.41;G434;G712

资助基金：普通高等学校教学改革研究项目

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121