绘本为匙,开启音乐新世界 ——基于家校合作的绘本音乐创编教学研究

摘要：

绘本与幼儿音乐创编看似关联不大,但是在幼儿音乐教育中,绘本却发挥着巨大的启发和引导作用,这种作用往往被忽视,绘本被排除在音乐教育之外,在一定程度上造成教育资源的浪费.基于此,文章将重点探索绘本在幼儿音乐创编教学中的运用,以绘本为纽带构建家校沟通、共同培养幼儿音乐能力的桥梁,这是幼儿音乐教育的创新契机,同时也是课题研究的核心内容.

关键词：幼儿音乐、创编教学、绘本、家校合作

分类号：G626;G459;G78

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学研究项目2019SJA1436

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153