将甘南卓尼藏族聚居区民族元素有效融入中学音乐教学

摘要：

如今,藏族音乐文化作为中国传统音乐文化的一个支脉,受到了一些外在因素的冲击和内在因素的影响,这使得本土音乐文化在继承与发展上受到了限制.就目前而言,学生对本土的民间音乐文化并不了解,若长期如此,千百年来积淀下来的优秀传统音乐文化可能会被永远地尘封在史册中.因此,开发和研究本土音乐文化,不仅是音乐教育的发展方向,更是时代赋予我们的重任.

关键词：卓尼、民族元素、音乐教学、藏族音乐

分类号：G633.951;J607;D633

资助基金：教育科学规划课题GS2018GHB4060

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141