地方高校音乐专业应用型人才培养模式改革初探 ——以四川民族学院为例
高校转型已成定局,教育教学改革迫在眉睫.目前大多数地方高校的音乐专业在教学资源、课程体系、目标定位等方面,与培养应用型人才的要求存在一定的差距.四川民族学院地处少数民族地区,在转型发展背景下,基于独特的地理位置和民族文化,音乐专业也在努力寻求改革之道.探索地方高校音乐专业人才培养模式改革,可以更好地找到对接人才的培养方向,准确定位培养目标,为社会输送合格的音乐专业应用型复合人才.
应用型人才、音乐专业、培养模式
G642.0;G4;G710
四川省第二批地方普通本科高校应用型示范专业——四川民族学院音乐学专业建设阶段性研究成果;教学改革项目
2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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