基于艺术类学生行为特点的教学管理对策探析
艺术教育是我国重要的教育门类之一,越来越受到国家以及社会的关注,艺术教育的需求度也在逐步提升.随着艺术教育的发展,艺术教育类专业的学生数量也在逐步增多,引起人们对艺术类学生的关注.艺术类学生身上有很多特点,比如个性张扬、文化基础薄弱、学习习惯与普通学生不同等,在抓住这些特点的基础上,我们就能够针对艺术类学生的特点对其进行教育和管理.文章从艺术类学生的行为特点分析出发,对艺术类学生教学管理的对策进行探究.
艺术类、学生行为、教学管理
G47;G641;G71
2020-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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