"玩"转课堂,其乐无穷 ——小学音乐游戏性课堂教学的实践与探索

摘要：

随着素质教育的不断发展,小学音乐教育受到了关注,需要在新课程改革的潮流下获得一定的发展,促进小学生综合素质的提升.小学生正处于发展的关键时期,对小学生进行音乐教学能够提升小学生的审美能力和审美水平,促使小学生形成良好的道德情操.当前,游戏教学法成为了小学教学的重要教学方法,适应了小学生的年龄特点和发展特征.如何促使游戏教学法融入小学音乐课堂教学,打造游戏性课堂,促使小学生能够在玩中学、 学中玩是众多教育者面临的问题.文章围绕小学音乐游戏性课堂教学,探讨当前小学音乐游戏性课堂教学的现状和价值,进而探索出科学高效的教学策略.

关键词：小学音乐、游戏课堂、素质教育、音乐教育

分类号：G623.71;G71;G482

在线出版日期：2019-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219