钢琴集体课教学实践改革探析
进入新时期以来,随着我国社会主义经济的不断发展,人民的生活水平日益提高,越来越多的民众开始追求艺术音乐的享受.而钢琴作为集艺术和音乐于一身的代表科目,愈发受到社会的关注.为此,许多学校展开了钢琴集体课的教学,这极大地缓解了我国教学压力,但是因为钢琴集体课所面对的学生人数众多,产生了诸如教学质量不高、 个体针对性不强等各种各样的问题.如何解决这些问题,如何探寻钢琴集体课教学实践改革,已成为当下教育行业所面临的重要课题.
新时期、钢琴集体课、教学、改革、教学实践
G647;D0-0;J605
阿坝师范学院教育科学研究专项课题JY14-21
2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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