中职学校设计专业"美术基础"课程信息化教学探究——以广东省财经职业技术学校为例
文章以中职学校设计专业"美术基础"课程教学的现状与困境为起点展开分析,探索在信息技术与教育教学不断融合的大背景下,如何运用信息化教学手段变革传统美术基础教学,提出借助信息化技术优势搭建开放式教学平台,促进学生自主学习、 交互学习,从而实现拓展课堂时间、 提升教学效率、 激发学习兴趣、 拓宽美术素养的目的,并指出了课程信息化建设过程中遇到的困难和挑战.
美术基础、信息化、教学改革、中职学校
G712;G434;G642.4
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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