赣州市高校新聘教师幸福指数探析

摘要：

随着我国经济的快速发展,人民生活水平有了飞跃式的提升,国家和政府也在采取多方面措施,提高民众的幸福指数.高校新聘教师群体作为高校未来发展的希望,他们的幸福指数不仅关系到新聘教师群体的自身发展,同时也有利于教育质量的提升.因此,高校应为提升新聘教师幸福指数积极创造外部条件,吸引和鼓励新聘教师切实的投入到教学工作中去.本文以赣州高校为例,首先简要阐述了高校新聘教师幸福指数的现状,并重点分析了影响高校新聘教师幸福指数的因素以及相关的提升途径.

关键词：高校新聘教师、幸福指数、影响因素、提升途径

分类号：G635.1;F207;S157

资助基金：赣州市社会科学研究课题17208

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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