多种策略引导学生走进古诗文作品的意境
古诗文承载着古代文人思想文化的精髓,而古诗文的创作又非常重视意境美.古诗文的意境是千姿百态的.因此,古诗文的教学不单单是让学生理解文本,掌握大意,更应该巧用方法策略引导学生走进作品意境,感受意境的魅力.文章从知人论世,走进意境;抓住关键字词句,体味意境;联系经验,情境再现,感悟意境;利用现代科技手段重现意境;调动多种感官,走入意境这几方面引导学生走进古诗文作品的意境,从而加深对作品的理解.
多种策略、引导、古诗文、作品意境
G633.7;I239;J20-05
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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