小学低年段英语教师运用课堂指令口语有效策略探究

摘要：

英语课程的重要性与日俱增,难度进一步加大,实用英语对口语的要求越来越高,小学是学生学好英语的基础和关键时期,同时也是培养学生具备良好的语感与日常交流能力的时期.作为一名未来的小学英语教师,使用准确无误的教师口语至关重要,同时,如何使小学英语教师课堂指令口语运用更加有效也值得深思.

关键词：现状、课堂指令口语、有效策略

分类号：G623.31;G424.21;F275

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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