基于信息化的大学英语课堂生态失衡与重构
作为高校必修专业课程之一,大学英语课堂教学的主要目的是为了培养国际化、多元化、复合型人才.信息化运用和普及程度的不断提高,给传统大学英语课堂生态系统造成巨大冲击,直接对英语课堂教学质量形成影响.基于此,需要对基于信息化背景下大学英语课堂生态体系进行重构,以此来保证大学英语课堂教育教学质量和整体水平得以稳步提升.
信息化、大学英语课堂、生态失衡、重构
G641;H319.1;G434
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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