高中美术教学中融入情感教育的策略初探
随着新课改的不断更新,教育模式也紧跟时代创新的步伐.在教学中不能单单的进行理论知识的传授,教师要依照实际情况,进行全方位提升学生能力,为国家培养更多全能型人才.在现代的教学理念中通过高中美术教学融入情感教育是很关键的,这样可以积极改善教学气氛,加强学生的审美观念,增强学生学习的乐趣,使学生融入其中,充分享受美术带给他们的喜悦.本篇文章就是通过高中美术教学融入情感教育,使其更富有教学价值,对出现的问题进行具体分析与探讨.
高中美术教学、情感教育、实施策略
G633.3;G4;G712
2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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