大学生自我效能感与学习倦怠关系探讨
移动网络和智能手机的发展,改变了大学生传统的学习方式.在倡导终身学习和双创的背景下的当代大学生,面对着未来职场激烈的竞争和个人生存及发展的困难,提高他们的学习效率是值得探索的重要课题.本文通过探讨大学生自我效能感与学习倦怠关系,为高校培养学生的积极学习心理提供理论数据.
大学生、自我效能感、学习倦怠、关系
G40-012;G641;G807.4
2017-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
217-218
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大学生、自我效能感、学习倦怠、关系
G40-012;G641;G807.4
2017-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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