从多学科视角下观察非政府组织参与教育扶贫事业

摘要：

我国非政府组织在教育扶贫事业中起到了"助推器"的作用,由于我国非政府组织起步较晚、发展不够成熟等特点导致其参与教育扶贫事业困难重重,单从理念方面研究是不够的,联系实际从不同学科—教育学、历史学、经济学、管理学视角下观察可以更加全面、系统的发现问题,为非政府组织更好地参与教育扶贫事业厘清思路、扫除障碍.

关键词：多学科视角、非政府组织、教育扶贫

分类号：C912.2;D631.43;G647

在线出版日期：2017-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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