实现课堂流畅 提升教学效率

摘要：

高中英语教学十分重视最终的考核评价,尤其像在笔者执教的城镇中学,教师在教学中通常都是围绕高考这个指挥棒,强化学生的应试能力,而忽略了课堂教学的流畅美.本文阐述了教师忽视课堂流畅的表现特征及原因,旨在探索出一些较灵活的符合实际的改善方法,真正提高课堂效果.

关键词：英语课堂、思路、语言、动态生成、流畅美

分类号：G633.41;G434;G718.3

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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