浅谈如何提高职业院校电工专业课教学质量

摘要：

新课程理念所倡导的学习方式有合作学习、自主学习和探究式学习。课堂教学以探究式活动为主要形式，在活动过程中要体现学生自主学习和合作学习的特点。搞好教学活动设计，是贯彻新的课程理念、实施电工专业课程标准的关键。我们在进行教学活动设计时。应该明确活动设计的指导思想，掌握教学活动设计的环节，同时将生活化理念在高职业院校电工专业教学非常重要。本文将主要探讨生活化理念在高职业院校电工专业教学中的渗透与实践。

关键词：生活化理念、高职业院校电工专业、教学质量

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：227-227