音乐教育哲学范式之管窥

摘要：

本文着重讲述了除了以贝内特?雷默（Bennet Reimer）为代表的以“审美”为核心的音乐教育范式和以戴维?埃里奥特（David J.El iott）为代表的实践音乐教育哲学范式之外可探究的“第三种范式”。无论是怎样的音乐教育哲学范式，都应该从实际出发，结合社会、文化、本土等才能研究出适合我国国情的哲学教育思想和模式，多学科、多角度综合的考察才能推动我国教育事业的发展。

关键词：音乐、文化、哲学

分类号：J60-059;C93-03;G652

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50-50