10.3969/j.issn.1003-5346.2015.02.208
新课改下高中英语形成性评价研究
现行外国高中英语教学的评价考试制度与全面推荐素质教育的要求不行适应,没有能很好的反应学生真实的学习情况,也不能很好的促进学生的学习发展,本文主要构建形成性评价体系,从形成性评价的特点和形成性评价的集中工具方法为主线进行探求,寻求新的评价制度。
新课改、高中英语、形成性评价
G642.0;G42;G72
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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