项目驱动式《web编程基础》课程改革与实践

摘要：

互联网的迅速发展使计算机技术日新月异，然而高校的一些专业技术教育却带滞后性，为了提高人才培养的质量、提高就业率，本课题以《web编程基础》课程为例，在课程内容、教学模式和教学方法等方面提出了一些改革，主要以软件工程思想和多层次项目贯穿整个教学过程，以翻转课堂的教学模式和3W1H的教学方法为主，提出了一些改革建议。

关键词：滞后性、项目驱动、翻转课堂、3W1H

分类号：G712;G642.0;TP368

资助基金：河南大学教学改革项目135122

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-147,148