如何在高中英语教学中实现学生小组合作性学习

摘要：

小组合作学习改变了课堂组织结构，营造了轻松的学习氛围，提高了学生学习英语的兴趣；教师把绝大部分时间让给了学生，给学生提供了充足的运用英语进行交流的机会，学生说的机会是传统英语课堂的几倍甚至几十倍，使学生在学习过程中不觉得枯燥无味，完全避免了传统的“一言堂”、“填鸭式”的教学方式，这是小组合作学习较传统教学最明显的优势之一。

关键词：高中英语教学、小组合作性学习、高三

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116