新课程下初中英语词汇记忆及其指导探讨

摘要：

初中英语教学重视对学生掌握词汇能力的培养，词汇是句子的组成部分，只有丰富初中生的词汇才能让学生在写作时思路如滔滔江水不断绝。随着教育的改革，初中英语教学方法也相应的产生了变化。本文用举例的方法，对如何提升初中生对英语词汇记忆的能力提出合理性的建议，希望在此基础上提高初中生对英语学习的兴趣，培养学生记忆单词的能力，提高初中英语课堂教学效率。

关键词：初中英语、词汇记忆、指导探究

分类号：G633.41;G420;H319

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162