在新课程理念下的初中语文教师如何“操纵”阅读教学

摘要：

学习语文是封闭的还是开放的，从某种意义上说决定学生语文学习的质量，也决定了学生主体的参与程度。因此，在语文教学中，要打开学生学习的信息通道，让学生的学习活动充满生机和活力。

关键词：初中语文教师、阅读教学、方法、习惯

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144