10.3969/j.issn.1003-5346.2014.08.080
高职英语阅读教学方法的探究及反思
高职英语教学大纲对教师的阅读教学提出了具体的内容和教学实施建议,它要求教师重视语篇教学,把握文章内容;关注学生的思维方式和阅读习惯,重视阅读过程;扩充、渗透文化背景知识,培养学生的阅读策略,激发学生的阅读兴趣,提高学生的整体阅读水平.
阅读教学方法、探究、反思
G64;H319.3;G71
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-5346.2014.08.080
阅读教学方法、探究、反思
G64;H319.3;G71
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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