我对中专语文教学方法改革的思考

摘要：

几天前，笔者参加了商丘市教研室举办的“人教社语文教材培训暨教改经验交流会”。在会上，我观摩了当地一所职业技术学校老教师的示范课，也观摩了一位青年教师的语文研讨课。青年教师上课的模式主要有三个特点：一是课文分析非常细致，二是一节课45分钟对学生提问多达20多次，三是讲课过程中有大段激情演讲。老教师评课时对这三点都持否定态度。他认为过细地分析课文，把一篇充满生气的文章分解为零碎的知识，破坏了学生对课文的整体感知。过于频繁的提问使学生缺少思考的空间，幼稚的提问更使学生尴尬得不屑回答。一节课能解决一两个有价值的有探究性的问题就已经不容易了。老教师还坚决反对演讲式的讲课，他认为教师讲课不是表演，而是组织教学，是启发学生的思维，让学生动起来。

机标关键词：教学方法改革、语文教学方法、中专语文

分类号：G622;G712;G420

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97