10.3969/j.issn.1003-5346.2014.05.031
超学科视角与语言研究和教学
近年来,超学科视角已悄然占据了多个领域的研究前沿。它不同于多学科、跨学科研究在不同学科间建立桥梁的作用,而是以具体的问题为导向,利用其它学科知识寻求问题的解决方法。超学科视角以要解决的具体问题为中心来展开研究,主张消除学科之间的界限,采用整体的研究方法去研究具体问题(姜凤华,2012)。本文以语言研究和教学领域的超学科研究的重要性和意义为例,阐释了超学科视角对解决该领域相关问题的指导作用和贡献。
超学科、语言研究、语言教学
G642.0;C931.1;TP391
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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