中美新闻写作教材比较研究

摘要：

新闻写作是一门实践性很强的课程,新闻写作教学的终极目标就是培养学生的新闻写作方法和技巧.然而,当前中国高校的新闻写作教材未能对实务训练给予充分重,以致教学与实务界严重脱节,与新闻教育的初衷背道而驰.本文对中美两国新闻写作权威教材的内容作了针对性的对比和分析,呈现出中美教材编写方法和思维的差异,并揭示出双方教育方法和理念的不同,以期国内新闻写作教材吸纳美国模式的优长,提高新闻写作教学的质量.

关键词：新闻写作、教材、比较

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2012-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：118-119