转变角色发挥学生主体作用

摘要：

授导式教育在中职语文教学中还占有很大的市场,但面对中职生源日益复杂的现状,这种教育方式显然已不能适应中职生的求知需求,小组合作学习将不同层次的学生进行合理分组,让他们在互帮互助、集体探究中学到适合自己的知识,大大提高了中职生的学习效率,它不失为一种改变中职生语文学习现状的好的教学方式.

关键词：中职语文教学、小组合作学习、学生主体地位

分类号：G4 ;D64

在线出版日期：2013-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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