语觉论与英语听说教学

摘要：

语觉论要求英语课堂教学必须强调“以言语交际为中心”,对我国的外语教学有着非常重要的指导意义.本文从语觉论的角度反思英语听说教学的现状,并基于语觉,从教学方法、交际形式和学习环境构建三个方面对英语听说教学进行探索.

关键词：语觉论、言语理解与生成模型、英语听说教学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：196-197