10.3969/j.issn.1003-5346.2010.12.106
优化设计课程资源、充分激活英语课堂
著名教育学家乌申斯基说:"没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿."随着社会的发展和教育改革的深入,课程目标将由"关注知识"转向"关注学生",教学设计将由"给出知识"转向"引起活动".课程资源的优化设计,在英语教学中起着举足重轻的作用,它使学生在积极的思维中获得了新知识,开启了创新的意识,达到了一种和谐的英语教学境界.
教学设计、课程资源、激活
G42(教学理论)
2011-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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