浅谈初中历史教学中的自主学习

摘要：

如何在新一轮的教育改革充分发挥学生的主体作用,改变学生的学习方法,提高学生的综合能力,是教师的使命.但作为所谓"副科"的历史教师来讲,难度更大一些.更需要我们的耐心和努力.况且如今中考考试更是对学生整体综合能力的检测,并不是你会背了就会得高分,如此种种,打消了学生仅有的那么一点可怜的自信心,兴趣更无从谈起.针对这种情况,我努力从提高学生兴趣,掌握科学的学习方法,鼓励学生主动参与等几个方面入手,真正放开学生的手脚,挖掘学生的智慧潜力,提高学生的整体能力.

关键词：有效学习、自主学习、素质教育、兴趣、能力

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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