具象表现素描教学体系与契斯恰科夫素描教学体系在美术教学当中的对比研究

摘要：

客观分析契斯恰科夫素描教学体系所作出的贡献以及体现出的局限性,为促进当代美术教育的发展,研究教学改革,故提出具象表现素描教学方法的理论、实践、观点,以改变旧的视觉经验,开创全新的观看物象的教学观点.

关键词：契斯恰科夫、素描、教学、客观、贡献、实践、现实主义、局限性、改革、具象、表现、视觉、观看、更新

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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