诗歌教学中想象力的激发与运用

摘要：

传统诗歌教学忽视了想象力的激发与运用.同时,从"人的发展"角度讲,传统诗歌教学也不利于学生的成长与发展.本文提出,诗歌教学应注重学生想象力的激发与运用,尽可能地设计各种活动平台,唤起学生的热情,激发他们的想象力,最终促成学生的能力与素质得以提高.其主要方法有编导创意、情景口述,场景绘画、文体改写、空白填补和角色互换等.

关键词：诗歌教学、想象力、激发运用、活动平台、方法

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93