儿科临床护理带教中多种教学法的应用体会

摘要：

目的：探讨多种教学法在儿科临床护理带教中的应用与体会。方法：通过采用多种教学法相结合的形式对该院的20名儿科临床护理实习生进行带教教学，向护理实习生讲解儿科护理中的问题、护理知识及护理技能，并对护理实习生的知识和技能掌握情况进行调查。结果：通过多种教学方法相结合的临床带教，实习生的专业知识、专业技能掌握能力均较高，提高了实习生的知识运用能力。结论：多种教学法相结合可激起护理实习生的学习兴趣，调动其学习的积极性，有效提高其护理知识水平和护理技能。

关键词：儿科、临床护理带教、教学方法、应用、体会

分类号：R248.4(中医临床学)

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：285-285,286