儿科学临床见习教学模式初探
基层综合性医院开展儿科见习教学尚处于探索阶段,为完成教学任务,提高教学质量,我们尝试摸索一套符合我院实际的教学模式,从加强教师培养,增加与学生交流,引入新的教学方法,积极增加教学设备等方面着手,提高了学生儿科学见习积极性,提升了学生临床综合素质.值得进一步深入研究和总结.
基层医院、儿科学、教学、探索
7
G642.0;G40-012;R4-4
2013-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
194-195
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基层医院、儿科学、教学、探索
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G642.0;G40-012;R4-4
2013-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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