健康教育为主体的教学方法在肿瘤护理教学中的应用
目的 探讨以健康教育为主体的教学方法在肿瘤护理教学中的应用效果.方法 随机抽取本校09级护理专业2个班,人数均为49人,随机分成实验班和对照班,实验班采用以健康教育为主体的教学方法授课,对照班以传统教学方法授课.结果 测试成绩实验班显著高于对照班,护生对于新教学方法的认同度显著高于传统教学法(P<0.01).结论 采用健康教育为主体的教学方法能显著提高教学效果.
健康教育、外科护理、护理教学
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G642;G424.1;R47-4
2011-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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