基于学生本位的电大行政管理专业教学资源建设探析

摘要：

在远程教育改革中,教学资源对于提高学校的教学质量促进学生个性化全面发展发挥着日益重要的作用.因此,在远程教育网络环境下,探索基于学生本位的网络课程的设计、使用、管理的研究,建立适合电大行政管理专业学生能力发展的教学资源,开展多种媒体和网络为重点的新的技术和手段在电大行政管理专业课程中的研究,促进电大行政管理专业教学质量的提高,是当前开展远程教育电大行政管理专业教育研究的重要课题.

关键词：电大行政管理专业、教学资源、学生本位

分类号：G434;G642.0;G728

资助基金：陕西广播电视大学重点课题O4091014

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137