PBL教学法在市场营销学教学中的应用探索

摘要：

@@ 一、PBL教学基本做法
基于问题的学习(Prob lem-based Learn ing,PBL)是20世纪60年代兴起于西方医学教学领域的教学模式,并在各级各类学校教育中产生了广泛影响.PBL教学法与传统的教学法相比最大区别,主要表现在三个中心的转变,由以教师为中心转变为以学生为中心,由以教材为中心转变为以问题为中心,由以课堂为中心转变为以实际体验为中心.概括地说,PBL教学,是由师生根据教学内容,联系生活实际提出问题,在教师的指导下通过个人或小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式,它为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台.

机标关键词：pbl教学法、市场营销学教学、教学中的应用、应用探索

分类号：G423.07;G642.4;G7

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37