生命视角下对我国学校体育课程现状的反思
通过对生命化教育内涵地解读,揭示生命视域中的学校体育课程观,并从生命视角的高度深刻反思我国大学体育课程现状及存在的问题,以期引起大家关注学校体育教育中的生命存在,提升体育教学的生命意义,为深化我国基础体育课程改革提供有益的参考.
学校体育、生命教育、体育课程、现状反思
G807.3;G642.3;G4
2010-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
165-166
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学校体育、生命教育、体育课程、现状反思
G807.3;G642.3;G4
2010-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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