教育机会均等思想对职业学校英语教学的启示
职业学校的生源困难使高职英语教学面临着许多难题,它的根源在于我国基础教育阶段的应试教育模式及教育资源配置的不平等,这是教育机会不均等的体现.实施分层教学,创建公平的班级教学环境及提高教师的综合素质是消除当前高职英语教学中两类不平等的有效方法,其基本原则是"以人为本,公平教学",其理论依据则是教育机会均等思想.
教育机会均等、职业学校英语教学、公平教学
H319.3;G451;G640
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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