建构中小学汉字书法教育科学发展之路
通过问卷调查、访谈,对当今中小学生汉字书法教学相关因素研究,研究结果表明:中小学生有70%左右不能规范、流利书写汉字;中小学校各个部、室、部门认为汉字书法教学只不过是学习过程中的调节剂.因此,要建构中小学汉字书法教学科学发展之路,注重激发学生的内在动机,使学生最终形成良好的书写习惯.
汉字书法、中小学生、素质教育、建构
G40-03;G521;G642.0
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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汉字书法、中小学生、素质教育、建构
G40-03;G521;G642.0
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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