高师音乐教育的基点
职后教育是高师音乐教育的一项重要环节,因此,教师人格的培养和塑造是十分重要的.笔者认为,注重外在形式与环境对培养的主客体双方的内在影响,即培齐对象的心理转化过程方面应该在教学过程中引起重视,应成为教学的重点.
教师人格、塑造、情感、内在机制
G645;D641;G451
2010-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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教师人格、塑造、情感、内在机制
G645;D641;G451
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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