灾区中小学体育教学方法与策略

摘要：

地震给全国人民带来巨大心理创伤,尤其是灾区中小学校在地震中遭遇惨重损失,中小学学生成为最受关注的创伤群体.本文从体育本身所具有的特殊功能视角出发,通过时体育教学方法并结合灾区中小学生实际情况作进一步研究,以达到恢复和干预学生心理目的.

关键词：地震灾区、中小学生、体育教学方法、策略

分类号：G633.96;TB23;G804.82

资助基金：成都大学项目2009XJR14

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195