浅析中小学教师工作-家庭冲突的社会支持策略

摘要：

中小学教师工作-家庭冲突造成的职业压力,影响了他们的工作质量和家庭生活质量.本文结合实际从社会各界、中小学校及教育行政管理部门、中小学教师家庭、教师个人等各个角度提出了积极应对中小学教师工作-家庭冲突的策略,力求构建一个强有力的社会支持网络,降低中小学教师工作-家庭冲突水平,有利于中小学教师愉悦工作、学生健康成长、学校良性运作和整个社会稳定和谐发展.

关键词：中小学教师、工作-家庭冲突、社会支持、策略

分类号：G635.1;G434;C916

资助基金：重庆教育学院中小学教师社会支持与工作-家庭冲突的关系研究,200710B200710B

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205