校地合作,打造高师体育教、训、科三结合人才培养模式
从国家大政方针出发,利用高校的优势,结合地方体育实际和特点,找准切入项目,辐射其它课程,进行人才培养模式的打造,从而促进专业学科建设发展,初步构建了高师"教、训、科三结合"人才培养模式.教学实践证明:校地合作的有益尝试,在学科建设、学生培养和社会声誉上取得了良好效果.
高师、教、训、科、人才培养、模式
G807.4;G640;R197.32
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
160-161
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高师、教、训、科、人才培养、模式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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