新建本科院校学生学习动力调查与分析

摘要：

本文采用问卷调查法,对新建本科院校学生的学习动力自我评价、影响学生学习动力的内部、外部因素进行了调查和分析,并从做好专业思想教育,培养学生的专业兴趣和指导学生制订切实可行的学习目标等方面提出了增强新建本科院校学生学习动力的对策.

关键词：新建本科院校、学生、学习动力

分类号：G641;G455;R195

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178